As escolas bilíngues de imersão oferecem um ambiente no qual os alunos são expostos a uma segunda língua, como inglês, em uma carga horária significativa. Desde cedo, os estudantes vivem uma experiência de imersão, onde a língua é aprendida de forma natural, através de interações cotidianas, atividades práticas e contextos significativos. Isso facilita não apenas a fluência na nova língua, mas também a compreensão cultural associada a ela.

Já as escolas com programas bilíngues costumam integrar a língua estrangeira de maneira mais gradual. Nesses ambientes, a língua adicional é ensinada como uma disciplina específica, enquanto o restante do currículo é ministrado na língua materna. Isso pode proporcionar uma base sólida na língua estrangeira, mas a exposição não é tão intensa quanto nas escolas de imersão, o que pode resultar em um desenvolvimento mais lento da fluência.

Ambas as abordagens têm seus méritos, a escolha entre elas depende dos objetivos educacionais das famílias e do perfil de aprendizagem dos alunos. Em última análise, a imersão total tende a acelerar a fluência e a compreensão cultural, enquanto os programas bilíngues oferecem uma introdução mais gradual e estruturada ao novo idioma. Na Maple Bear Sinop seguimos o modelo bilíngue de imersão, onde turmas do infantil 1 ao 3 aprendem 100% em inglês, turmas de infantil 4 e 5 recebem 75% do tempo de instrução na segunda língua, e no ensino fundamental metade do tempo de aula acontece em inglês enquanto a outra metade ocorre em português.